LOKAKARYA 3 - PENDIDIKAN GURU PENGGERAK

A. ANGKATAN 5 KABUPATEN NGAWI

Foto Bersama Peserta, PP dan BBGP Jawa Timur

Foto Bersama Peserta, PP dan BBGP Jawa Timur

Kegiatan praktik mengajar menggunakan RPP/Modul berdiferensiasi, menggunakan media seadanya yaitu lantai kelas untuk menjelaskan tentang sistem koordinat pada objek 2D (dua dimensi) dan 3D (tiga dimensi) pada mata pelajaran Gambar Teknik Manufaktur.

Murid memiliki pemahaman benar dari penyampaian bahan ajar

yang disampaikan oleh guru pengajar.

Bu Ermina sebagai PP memberikan pengarahan

Peserta berperan sebagai Guru menjawab refleksi dari

simulasi mengajar RPP Berdiferensiasi

Peserta berperan sebagai murid (observer)  bertanya sebagai refleksi dari

simulasi mengajar RPP Berdiferensiasi

PP Memberikan penguatan dari diskusi 

Produk yang dihasilkan adalah sebagai berikut :

• Hasil refleksi dari simulasi dan penerapan pembelajaran berdiferensiasi. 
• Hasil refleksi dari Praktik mindfulness dan integrasi 5 kompetensi sosial emosional dalam praktik mengajar. 
• Strategi berbagi pengalaman belajar dengan rekan sejawat mengenai pembelajaran berdiferensiasi dan kompetensi sosial emosional.

Diskusi kelompok tentang pembelajaran KSE

B. ANGKATAN 10 KABUPATEN NGAWI

 

PENDIDIKAN GURU PENGGERAK ANGKATAN 10 KABUPATEN NGAWI

PEMAHAMAN BERMAKNA

Penerapan pembelajaran berdiferensiasi dan sosial emosional memungkinkan guru untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran. 

PRODUK YANG DIHASILKAN

• Hasil refleksi dari simulasi dan penerapan pembelajaran berdiferensiasi. 
• Hasil refleksi dari Praktik mindfulness dan integrasi 5 kompetensi sosial emosional dalam praktik mengajar. 
• Strategi berbagi pengalaman belajar dengan rekan sejawat mengenai pembelajaran berdiferensiasi dan kompetensi sosial emosional. 

DOWNLOAD MODERASI LOKAKARYA 3

TUJUAN BELAJAR

• Calon Guru Penggerak mampu mendemonstrasikan pemahaman mereka tentang pembelajaran berdiferensiasi. 
• Calon Guru Penggerak mampu mendemonstrasikan pemahaman mereka mengenai mindfulness dan integrasi 5 kompetensi sosial emosional dalam praktik mengajar.
• Calon Guru Penggerak merencanakan strategi berbagi dengan rekan sejawat mengenai pembelajaran berdiferensiasi dan kompetensi sosial emosional. 

INDIKATOR KEBERHASILAN 

• Calon Guru Penggerak yakin bahwa pembelajaran berdiferensiasi dan sosial emosional memungkinkan guru untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran. 
• Calon Guru Penggerak menghasilkan strategi penerapan pembelajaran berdiferensiasi dan kompetensi sosial emosional.
• Calon Guru Penggerak menghasilkan strategi berbagi pengalaman belajar dengan rekan sejawat mengenai pembelajaran berdiferensiasi dan kompetensi sosial emosional. 

DOKUMENTASI KEGIATAN

@guru.mesin LOKAKARYA 3 PGP KAB. NGAWI #pendidikangurupenggerak #calongurupenggerak #pengajarpraktik #gurupenggerakngawi #pengajarpraktikngawi #gurubloggerngawi ♬ suara asli - ARKATEK

 

 -= TERIMA KASIH =-

Lokasi:

Berbagi :